总教练在2003---04年第一学期教职工大会上的讲话

 

      今天把大家召集一起开一个全体教职工大会,本不这个会应想提前几天开,由于最近一段时间学校比较忙,活动也比较多,还有电视台采访,上半年的比赛全部推迟到下半年,所以推迟到现在才召开这个会议。
第一,我们北京少林武术学校已经正式运用这个名称。其实以前我们学校的名称为北京昌平少林武术学校。我们的教学从今天与普教全部接轨而且北京这几家武术学跟普教全部接轨,我们学校今的成果是少林武校全体教职工和体体学生共同努力的结晶,而且这里值得讲的是也是大家都知道的前些天曾经有一个电视台给我校学校曝光,这个不要紧,这是我用的一个商业技巧。所以这一回就是败也萧河,成也萧河,最后他败了我,他上了我无中生有的当。家长认为他的学生没有学好。其实,出不能全怪学校,教学也不是万能的,不一定每个学生都能成才,我们要求每个学生成才,但是也不可能每个学生都成才,这也不是万能的,没学好,与他家庭背景,家庭的文化教育和他自己的不努力也有关系,不过学也有一定的责任,我们不能忽视我们的责任。但是这个责任不能都有让学校负,作为一个教育工作者,从这一次我们要吸取教训。
      从我们学校升级与普教接轨以后,我们面临的是机遇是挑战。
      机遇是赋予有才智、有能力的人,如果赋予我们了机遇,我们还想那样皮皮拉拉的(散乱),在文化教学成果上面不还是没有成绩的话,那我们就有愧于党和人民,也有愧于北京少林武术学校,这是一种无能的表现。所以今天我们开会要把这个问题提前说明白,就是说我现在要的是文化成绩,各个教学区抓教育的最高领导要负起责任。今天第一次上课我去检了一下,检查的效果并不是很理想,没有达到我想象的那样。因为我在检查的时候已经是第四节课,第四节课应该说人的精神是饱满的,第一节课有打瞌睡的也有可能,我就有这样的毛病,因为我早起床比较早,我晚上13:30睡觉,早上5:40起床,我一坐到车上就会打瞌睡。可是过了三节课,第四节课学生还在打瞌睡。我觉得这是老师教学方法不得当造成的。所以,我现在要的是成绩,要的是纪律,成绩从何而来,成成绩从纪律当中去找来。没有严格的纪律,不可能有好的成绩,所以,我希望你们要好好检查一下自己,检查一下自身的专业水平,教学能力和管理人的能力。我们从管理人的能力说起,有的人可能头脑有水,肚子里装的有水,有的人可能只有半桶水,有的人可能有一点水,你的水装多少不要紧,关键是你作为老师有的同学在课堂上睡觉;有同学在捣乱,那你讲给谁听的?这样的老师就像改革以前的老师。不要孩子的金字榜,要他的好思想。现在我们金字榜、好思想全部都要。只有好思想不行,思想再好,没有所知识的人,这样的人可以说他是个好人,但他不是一个有智慧、夺能力的人,他不能推动社会进步,这样的人不能完善社会。所以,我们现在要接受教训。今天上午检查的效果,第一是学习的气氛不好,一楼检查结果吸有邓丽柽老师的班级不错,楼上我没去。
      做人要有标准,有一次我去检查工作,胡世美老师那天没来,教室时没有老师,我一看没有老师,可是学生坐得都很端正,我觉得有点怪,就进去问学生:“是不是你们若老师生气了,罚你们静坐?”学生说:“不是我们的老师没有来”!这样才能把学生教好了,他们全神贯注地听我们讲课,我们才能把课讲好。
      今天我去检查时,有的在睡觉。就连桌椅板凳都有没有摆放整齐,你们开学第一天干什么?我认为当老师第一天给学生上课,不是去教课,应该去整理教室卫生。因为这一节不上也不影响你的课程进度,如果你的班级的纪律,教室环境卫生没有整理好,这样会严重影响学校,也影响学生的学习。
      作为一名老师实际上是一个很伟大的领导,他不只是一名工程师,而且还是一名指挥官。他与一个领导(一个管理者)一样,不是把上面课好了,你就是一名好老师。大家明白,讲好课只是一方面,一个重的方面。只有把班级管理好,领导好,这样教育才能出成绩。你的课讲得再好,纪律上不去学生在睡觉,再捣乱,你还在讲课,你不是浪费时间吗?我以前讲过,教学就跟种地一样,地整得很漂亮,结果到最后没收获,那是没有用的冠冕堂皇,秋天收获的时候你没有收获,你的汗水辛苦不是白流吗?我们作为一名老师在管理方面应该多下功夫,这个方面人不下功夫,就耽误了你的劳动成果,你劳而无获,就没有成果,就等于白劳,白劳就是费力不讨好最后领导要指责你,家长要指责你,学生一辈子也会唾骂你.所以,在此这方面我们应好好研究一下,课要讲好,纪律更要管好,所以,我们的老师不仅是一名人类灵魂的工程师,更是一名高级的管理者。因为有知识,有头脑,有修养的人才称得上老师。你管理学生也不少,在部队相当于一个连长,一个班有四十多学生,相相当于一个排,比一个排还大,一个排才古十多人,在班级里面你是一个最高领导。校长要研究治校方略,你应该研究你的治班方略,要研究你治理本放的各项工作,你应把本班的谭任老师领导好,课任老师应该由班主任去管理。做为班主任你的一门课,教得再好也不能称为好!,你们班是一个群体,你没有把课任老师管理好,他们应不可能为学生服务好,你把他们管理好,为他们服务,肥他们领导好,说明你的服务到位,领导有能力,指挥得当。一门功课得了100分,别的功课都不好,它会影响你的整体成绩。
      从今天开始,我们三个教学区的,学习、训练、管理,教育全部都有要比赛。每周比赛一次,三个教学区来回检查,优秀的班主任和教练要在各个教学区交流经验。进行演讲,这种活动我们必须实施下去,所以,我们不能因为某一个班的成绩而影响我们整个集体的荣誉,这说明班主任的无能没有能力,没有领导才能。我们班主动权行和教练都应该把能力拿出来,真正去领导好,每一个班级集体,领导地自己的学生,他上课纪律不好,你去帮助他,我到下面去肯定先去找你班主任,班主行负责制吗?你不负责任谁负责?
      我们伟大的导师毛泽东周志曾经说进:“加强纪律性,革命无不胜”。毛泽东为什么打败将介石的八百万大军,就是因为他有“三大纪律”“八项注意”而为什么?解放以后二十多年来,没有把中国治理了,我认为这是一种不懂经济不懂治国,不懂管理的结果。
      为什么邓小平治国,为什么邓小平给毛泽东的功过三、七开来,一个会打仗的人不一定会管理,会治国,能平天一下不见得就能治理好国家,让国定繁荣富强,治国与打仗是两个概念。所以,我们每一位老师不光是要把自己的课教好而且要把整个班的综合管理理抓好,抓起来,这样才能合你主个班的成绩有所改观,这就是教育管理,教育是一个系统工程,特别是我们与普教接轨以后,给予了我们最好的机遇,我们应该把握这个机遇,希望我们武校人真正罚琥校的发展做出巨大的贡献。作贡献是需要付出代价的,需要舍弃很多的欲望,人的欲望太多了,贪玩的,贪恋感情,游山玩水等等欲望。
      我离开老家已有15年了,期间只回家乡一趟,在家只呆了两三个小时 ,都在路上折腾了,我想再回家看看,回到我小时候的山山水,但是没有时间,再个回家一趟我要消费,至少一万,最少需要几千。多年不回去,我下飞机父老乡亲都有来看你,你需要表示一下。这是情商,这是人之常情,中国人,外国人也一样, 我的外因朋友也请我吃饭,我总结了一下,我这十五年如果年年回家可能事业就没有今天。而且,我还花掉很多钱,我让这部份氏培养一个学生,我回家一趟最少培养两个学生,对不对。而且,回家还耽误事,很多都事都耽误了,回家这是一种欲望,你说不想回家那是假的。有时候想起父老乡亲,还有那些老人,一个一个都不在了,心里挺难受的。所以,我们干事业,当老师人舍去很多美好的东西,朱荣年老师就是典范,她是全国劳模,三八红旗手,全国标兵,她会舍弃很多,她从来不方钱财的事争议,给她多少要多少。只知道自己干工作,一个只追求钱的人是不会成功的,她不会获得全国劳模,等荣誉。
      我记得我去年在人民大会堂举办导办教师收法研讨会上,我总结出了一句语:人类灵魂工程师的最高荣誉是培养成出最优秀的人才。资料上面有这句话,你们老师应该好好去研究一下。最高荣誉是你们老师培养出优秀人才,这样荣誉至高天上的,如果你耽误(荒误)了人才,那你是最大的罪人,我在去年的第一学年的讲话上讲过,期望老师你有空多看看,没有教育好学生比任何一种罪犯程式度都有要大。误人子弟,一代没学好会耽误下一代。我不仅能说,能定、能打、这与我家庭文化有关。三峡老人,最近的心胸越来越。所以我请他出去住,不让住学校,但他在年轻的时候对我的教育影响很大,我在外面,他在家每个月都写好多封信。从信里我都学到了很多知识,我爷爷的教育比我父亲还要严。我四岁开始练书法。如果我没有家庭文分的熏陶,我今天定的字可能跟付乐天一样,那是强迫性地让我定字,所以教育孩子与家庭文化条件有重要影响,不过,作为老师的责任更大,因为你没有把学生教育好。他也就教育不好自己的孩子,这是理所当然的,所以把学生教育不好的行为就是一种犯罪,虽然国家没有制定这种法律,但是作为人类灵魂工程师,应该自己要用良心这个纲来引导自己,为社会负起责任,为家长负起责任,这才是我们的时代精神,我希望我们的老师从今天开始,有些不好的毛病要改掉,好的风气要继续发扬,我们今年来了不少新老师,这一点我觉得胡家祥老师做的不错,敢于大胆解聘,任命老师。但是我们聘一名老师,我们的领导也要负气责任,不能因为这名老师刚来,一个人到一个新环境,他也要有一个适应过程,有的是公立学校的,有的是跳槽,所以,在适应过程中,有些人可能会犯一些错误,但我们允许他改正错误,应该惩罚的不是职工、老师、而是部门领导。因为他们刚来到一个地方,很多的不同,教育理念,也拿不准,所以,这个需要领导作好思想工作,(新来得老师要更加强学习),加强新来得教职工队伍的管理。
      做好我们老师的思想工作,做透、做明白、做通,他们会自觉,自愿地为学生、为家长、为学校服务,去体贴学校、体贴学生、体贴家长。这样子,我们的教育事业才有所希望,我们北京少林武术学校人干到今天,确保是由于大批的教职工为学校的发展做出了贡献,能有今天是大家赋予的、社会赋予的,不是傅彪一个人努力的,如果没有大家的努力,学校不可能有今天。但是,我今天还是不满意,要是我觉得满意了,那就麻烦了,我想大家也不会满意,对不对。
今天的北京少林武术学校,虽然不错,但还是不好,我觉得差的太远,离真正的现代教育还有很遥远的距离,所以,我们应该继续努力,继续发扬艰苦朴素的工作作风,勤俭建校的“四为”精神,这样我们的学校才能不断的高速发展。
最近两年(学校搬过来),学校成绩是有的,主要是武术方面,文化方面也有些成绩,主要体现在武术方面,今后,我们体现的不只是武术方面,文化方面也要求搞起来,我们的两条腿现在有些对不称,有点象瘸子,瘸子走路一跌一簸地,那不行,我这个比喻不能不恰当,但我认为很恰当,我们这就象傅彪的两条腿。在文我能文,但文我不是深,我自认为我是漂学,并没有多少真才实学,小学就是真才实学的太少,但是有一点儿,对待这个“武”,我想我次于很多人,我觉得我的专业素质是很高的,专业理论是很高的,所以,我总觉得我的文化知识学的不够,但我的两条腿基本上平了,还可以在社会走,百米冲刺还可以冲一下。所以,以后我希望我们的学生的两条腿在老师、教练的熏陶下,并驾齐驱,强驱直入能够向现在化迈出步伐。
      我们的武术的成绩是大家有目共睹的,最近几年北京的几次大型活动都有北京少林武术学校队员的身影,然而,我们的文化成绩不是最好,这条腿太软,走得太慢,不过就今年的高考成绩也可以,但不是太理想。在高考方面,我们的战略方针出现了问题,当时学校报名应多报几个学校,把握性就大一些,象邱鹏被两个学校录取,他选择那一个都可以。
      今年中专考试成绩也不理想,昌平五中多个中学,我要求排名应在二、三十位,所以,各个学校区的校长、教务主任需要下点功夫。假如学生的武术课没学好,家长他找你,但文化课只要学的好,家长也没什么话可说,因为我实行的是九年义务教育,这一点做老师的更应该明白,如果我们的九年义务教育没有完成好,学生成了文盲,那么我们老师同志们的责任最大,我们肩负着中国科技事业发展的责任,没有文化搞科技是不可能的,所以,在文化方面灭亡们的老师一定要不遗余力的付出代价。
      我们老师的工资要进行调整,这个要由多个教学区的校长、教务处长去研究决定,要及时调升老师和教练的工资待遇,这是我们的前哨,我们的两大主力,这就体现了知识经济,技术经济。武术是知识,也是技术,它是中华的魂宝。搞武术的也是读过书的,下过功夫的人。
      现在是市场经济,要进入现代化建设,就需要高科技人才,有能力的人,文化课我要的是成绩,我们的老师在考试有的开卷考试(中小学不可以),考试中只要有了成绩,我们要对他进行奖励,象散打王一样,当然奖金不可能那么多,那是全国,及全世界的冠军,不过,我们的奖金也应该是上千,上万的。
      三个教学区的文化课要进行比较,如果总校的成绩比不过分校的话,我想大家就应该注意了。我们应该提高竞争力量,三个教学区也要与外边的学校作比较,谁考的好,谁就有能力,付出的也最多。
我们今年下半年的教学考试,拿到第一名的奖金至少不能低与五千元,因为今年刚实施,名年也许会提高。不象散达王,去年奖励一套房,今年奖励五万元钱,那是不一样的,去年散打王我们把握一个战机。
要加强对老师工资待遇的提升速度,尽快作出系统的方案,三个教学区以胡家祥为首去研究,所以,我们的文化老师要多下功夫,备好课,教好课,把学生的成绩提上去,我要的就是成绩,——考试成绩——真实成绩。
关于文化教学今天就说这么多,再个我再说一下武术训练。武术训练的成绩是有的,象近期的“武术散打,套路比赛”,我们都拿到了总分第一,这是大家有目共睹的。但是很多家长不满意,很多学生的武术成绩很差。就上课时的纪律就不行。一解散就乱,这说明各班教练管理上有问题,我们要半军事话管理,军队里只要媒妁解散,当兵的都在那里站着,首长站在上面,谁敢乱动,这个方面,王俊龙负气责任。昨天就是一个列子,你每次都用喇叭喊,嗓子喊哑了,也不行。一段练完队伍就乱了,再一个学生在练功时“精、气、神。”“手、眼、身、法、步;精、气、神、力、功、手到眼到,声到而劲到”,气到力到你到了吗?作为教练这些知识,上课时你根本没有给学生讲,我希望每位教练把武术术语,专业知识多学习一些。多看些书籍,不要整天没事做。我经常讲你们不要认为知识的掌握够用了,我现在经常在训练。我的韧带在座的教练没有一个能跟我比的,所以,你们要多考虑一下。你们要多考虑一下。你们拳头跟我试一下,很多人就不知道怎么打的,练套路的你把套路练好了,武功要强,腾空要高,高难动作要作出来。昨天一位家长给我们的朱荣年老师打电话,朱老师给我反映了。这王俊龙也说了,说“精、气、神”不够,表演班的肯定没问题,表演班的是一批穷孩子,大部分孩子能吃苦,教练对他们要求严格一下,但不是表演班的同学更应该把他们教育好,把他们的“精、气、神”练出来。让家长真正觉得我们的学生“文武”都是优秀的,要练出“精、气、神”来,我们的教练是要付出代价的,我们学生的功底就达不到,怎么练出“精、气、神”人的气质素质是练出来的,是通过社会积累的,是心里有底以后才出来的,一个人有知识,有能力,有社会阅历,他们的气质才会慢慢提高。
      练武人的气质是练出来的,人往那里一站,就让人感觉他是一个练武的。不管他高难度动作做的怎么样,起码基础动作到位,一个转身,一个出拳,一个摆头,要到位,让人们一看,“奥,不错”!这样才行,所以,对于“精、气、神、力、功”我们今后的课程要加强,这就是为什么练武的讲究:“手、眼、身;精、气、神”,一个人只有“精、气、神”没有力也不行,武术的最高境界是自由搏击,就是散达高手。
      武术套路的最高境界就是“精、气、神、力、功”,一招一式都要刚劲有力,否则就没有武者的风范,一个武者要讲究一种风范、潇洒飘逸的感觉,走起路来就与众不同(我们的某些教练背驮着)(王俊龙、穆希军他们以前),王俊龙经常练散打练的,我们教练的形象有问题,看上去象病态的,没有几个精气神好的。外表美更重要,爱美之心人皆有之。武术本身就是一种美学。
      他具有更高的境界,他研究千变万花,身手出其不意,功其不备,这是练武者上乘的一些东西,要让他从武者神功中体现出来。文化理念没有达到,你就体现不出来,知识武装头脑,也武装人的气质,一些练武者没有知识练了一辈子也没有气质。知识吊儿郎当的样子,只有一些功夫。所以我希望我们年轻的教练亡羊补牢也好,能学习考大学就去考大学,不要荒废了你年轻的时间,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。荒芜了你未来的道路。否则就会坎坷不会是阳光大道。所以,我希望我们的教练更精神,更帅气更能够把学生教好,达到满足家长、满足学校、满足学生愿望。这是对教练的一些要求,我们的教练要自觉的学习一些武术知识,在教学中才能迎难而解。把武术套路动作的专业术语一环扣一环地给学生做出来。让学生听明白、听懂,要不学生许多动作做不出来,一问三不知,问他功夫的要领在哪里就不知道,那不行。你把练功时动作的要领讲明白了,学生练起来就自然一些掌握的就快些。所谓教练就是带教带练,一个动作你要不厌其烦地做给学生看,让学生看懂它、掌握它、练好它。下些狠劲,在对武术规范化的内容要多学习、多训练,做出成绩来,关于生活问题,食堂的饭菜要多样化,粱班长要到北京大名校去看一下。还需要注意的那就是全学校的环境卫生,各个角落要处理干净。
      我希望我们的教职员工:把多项工作做到位,做出成绩来。


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