教《漫读沟通》有感
     
 

一直以来都认为沟通是一个很简单的问题,不就是说说话,询问询问情况吗?今天我在课堂上讲解了《漫读沟通》一文,使我对沟通有了新的认识,也对沟通的重要性有了更透彻的感悟。
记得有一句话是这样说的:在别人的反应里看到自己,的确如此,作为一名教育者,与学生的沟通更是至关重要的,要随时随地,无刻不在,小到一个喷嚏,大到一个学生理想观的树立,特别是身为一名武校的教师,特定的环境,特定的群体,我们要面对的不光是孩子,还有家长,家长把孩子放到这里,每两周见一次,无形中也是把希望寄托于我们学校,我们的老师,我们的教练,所以沟通的必要性是显而易见的。
课文中指出:自然界的动物都能用不同的方式与同类沟通,而人类是最擅长沟通的动物!既然如此我们又沟通了多少呢?与家人沟通,与朋友沟通,在工作中为同事沟通,与领导沟通!沟通的方式有很多种,我们究竟用到了哪些呢?
? 课堂上,同学们纷纷对于沟通的问题发表了不同的见解,望着那一张张灿烂的笑脸,我不觉想到:孩子们是多么希望与老师进行沟通啊!
? 可是,在现实生活中为什么有些孩子不愿意和老师谈话呢?作为班主任我们得到的往往是第二手信息;也就是从甲同学口中得到乙同学的信息或是当事情已经发生过时,我们才知道的!这就是存在一个如何沟通的问题,我认为师生的沟通首先是建立在平等、尊重的基础上,也就是说对于老师的要求是:理解,真诚以学生的立场设身处地的来进行沟通,从而走近学生的内心更甚至于走进他们的内心!美国教育家保罗韦地博士,花了40年时间,研究了90000名学生的信件中得出了一个结论:学生对老师最大的希望是对自己的尊重与友善的态度!看到这个资料,我不禁内心为之一颤,想想自己平时对学生,曾经的“恶言恶语”“恶形恶状”……..对于学生来说是多么大的伤害啊!
?? 周日的校委会上,王校长提出一个设想,而且他正在策划操作中:就是:教练与老师,老师与教练之间每天针对孩子的情况,包括生活上,训练上,学习上,进行沟通交流,我觉得这个想法非常好!让我们的专业,学习,生活,有机结合起来,使学生能够感受到老师、教练随时都在关注他们,重视他们!通过良好而有效地沟通,努力地把学生与学校,学生与家长,老师与教练,家长与学校的关系建立在积极、健康、向上的氛围之中,使学生感到老师的亲近信任,教练的严中有爱,家长的殷切希望!从而成为生活的主角,努力,积极,进取!
?? 如今科技日新月异,要沟通真是太简单了,只是我们有没有善用这些工具呢?今天你用了多少时间与家人沟通,用了多少时间与学生沟通?他们的心情怎么样?他们有什么样的想法?你知道吗?
?? 走下课堂,孩子们现在会亲切的问一句:你今天沟通了吗?
?? 多一点沟通,少一点误会;多一点沟通,少一点隔阂;多一份沟通,多一份理解;多一份沟通,多一份信任!
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由淑清
09.12.02


 
     
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