以研促教 打造高效课堂——中学数学组教师公开课

2022-11-05

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  为了打造高效数学课堂,扎实开展数学教研活动,促进教师专业成长,在我校教务处的大力支持下,我组在开学后开展了为期一月的公开课教学活动。此次公开课活动为我组教师展示自我提供了一个优质平台。

石秋艳老师公开课——《一元二次不等式及解法》

  铃声响起,学生落座。石老师首先带领学生复习了二次函数及其图像,利用二次函数的解法和根与图像的关系讲解本节课的内容。师问生答气氛活跃,老师利用例题强化规律让学生自主思考,教师提示,学生在自我完善解题思路与步骤,让学生更快更好地理解课堂内容。

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宫利斌老师——《有理数乘方》

宫老师在上课伊始带领同学们复习有理数的乘法,利用生活事例引入有理数乘方的概念,以乘法带动乘方的学习,学生理解清晰透彻,师生互动,课堂气氛活跃。


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刘燕老师——《二次函数》

刘燕老师在上课前带领学生首先复习了一次函数的基本概念,由一次函数的概念引导学生总结二次函数的基本概念,使学生准确理解与记忆二次函数的定义。课堂上师生互动,积极问答,课堂氛围良好。学生板演更利于老师发现问题及时解决,有助于学生对于知识的吸收。


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武春阳老师——《声音的特性》

铃声响过后,武老师播放了一段优美的音乐,音乐结束后,武老师问同学们这段音乐带给大家的感受。武老师的做法使学生在轻松的氛围里理解和掌握了本节课的知识。课程中武老师还播放了许多相关视频实验不断引导学生们总结结论,轻松高效的完成课程教学。


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张越老师——《直线与平面平行》

  张老师在本节课上充分展现了她的教学风格,教学过程中张老师语言利落,运用实例讲解本节课的内容,学生理解掌握透彻同时充分体现了数学教学的特性与魅力。张老师本节课备课充分,学生参与度极高,对于时间的控制还要多多加强。

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田华老师——《分式加减法》

  田老师在课程伊始带领同学们回忆分数加减法及其运算法则,充分的引发了学生积极性,进一步引导学生将数字改为字母的到结论的一般公式,体现了数学中“特殊”—“一般”的思想。

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张艳玲老师——《动物的运动》

  通过观察一张动物运动的各种图片来引入课程,提高学生的上课积极性,快速高效的完成本节课程。

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  理科课程的教学一直使理科教育工作者为之奋斗不止,不息钻研。在此次活动中各位老师充分的展示了自身的魅力,为我们奉献了一堂堂精彩纷呈的课程。
  本次公开课活动在听课和评课的环节中圆满结束,此次活动的开展,既锻炼了教师的队伍,又为提高教学质量奠定了基础。在今后的工作中,我们会对出现的问题进行深入的研讨,并不断地改进。在我们老师的共同努力下互相取长补短,共同提高。


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