傅彪在北少教学一区开学典礼发表即兴讲话

全球功夫网 文/马子依  日期:2015年09月17日  

联合国友好使者、中国武协副主席、国际功夫联合会主席、北京少林武校总校长兼总教练傅彪发表即兴讲话

同学们好!

同学们,大家早上好!今天我们在这里隆重举行开学典礼,目的就是为了让同学们在大脑里树立一个时间观念。昨天,我在总校也讲,为什么这么晚才搞开学典礼?因为我们很多同学不守时、不守信,开学没有准时来,导致每一年都晚十几天搞开学典礼。我们作为一个学生,来到学校,更应该诚实守信。

我们9月1日开学,那么9月1日就必须得到。我在总校也讲了,这就叫有骨气。一个诚实守信的人首先要有骨气,有强大的意志力。为什么讲到骨气呢?一个风吹两面倒,能被人左右,被金钱诱惑控制的人,就是没有骨气的人。没有骨气的人就不可能成长。本来9月1日开学,你非得拖。今年是9月7日、8日开学,有的同学非得往后拖几天,还想玩几天。这个时候你就得把你的玩性,想出去旅游和家里的琐事、个人的琐事都要把它放弃,不能被它们左右,不能因为想玩而耽误自己的学习。青少年时代,目标是什么?那就是好好学习,刻苦训练。来到少林武校,就要磨练控制力、意志力。我们一直讲这是一种骨气,是一种强大的意志。而一个人要有骨气,要有强大的意志,就要舍弃很多东西。所以,大忍则大成,小忍则小成,不忍则灭亡。

我们要舍弃那些无谓无用的东西,要追求光明远大的理想和目标。这样,你才能成为一个优秀的人才。马克思曾经说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点”。我们来到少林武校学习,就要比一般的普通学校更辛苦。普通学校的学生上学是要走着去。每天,我们一起床就可以在训练场上训练,虽然辛苦,但是省掉了在路上走的那些时间。所以我们练武的人讲究,一日练一日功,一日不练十日空;练拳千日,用拳一时;而且还讲究,不怕千招会,就怕一招精。

不论哪一个行业,三百六十行都一样,很多人看起来什么都会,其实他什么都不会。我们要想在少林武校真正成为文武双全、德才兼备的优秀人才,是要花一番辛苦的。我曾经总结过一句话:“凡好文武者,必终身求之而不懈,只有这样,才能永立于群雄之巅”。苦难是人生的导师,所以我们要想成名成才,就要下一番功夫,不怕流汗。我还总结过一句话“功夫是时间加汗水的结晶”,所以我们在训练场上要去检查每一个学生流汗的多少?脑筋动了多少?光流汗,一味的死练也不行,要掌握技巧,灵活运用。光知道蛮干的人,他也是不可能成功的。毛主席说过要有“灵活机动的战略战术,艰苦朴素的工作作风”。我们来到少林武校,是比一般学校的学生辛苦很多。我们辛苦了,要劳而有所得,劳而有所获。你们每天早上五点四十分就起床了,结果练了几年没用。文不能文,武不能武。这样的人长大了也无所作为。那我们要怎么样才能在学习和训练过程当中成为优秀者?拿破仑说过,人类有两种力量“一是利剑,一是思想,从长远论,往往利剑败在思想之下”。我们练武的人可能通过十年、二十年的训练,练就一身本领和能力。有功夫,利剑。其实我们的拳脚、力量更胜于利剑。那就是你很强大的一面。如果我们没有思想,那就不可能有所作为。这就是为什么往往利剑败在思想之下;为什么我们要学习文化课程、科学知识。在此基础上,我总结了“人类有三种力量,思想、文化、精神。武术是思想与肢体语言的结合,是艺术与美学的结合,是力量与技能的结合,是一项开发人大脑和肢体相互协调发挥的运动;是一门提振全人类精神意志的科学技术。一个国家文化的提升可以升华一个民族的思想;武术的振兴可以提振一个国家的民族精神。一个有思想的民族是有理想有目标有希望的民族;一个有精神的民族,这个国家才会越来越强大!

古人讲,”书能化愚“。通过读书来升华自己的人生阅历,思想境界,人格魅力。我们练文是为了提升每个人的文化素养、科学意识、思想境界,分析事物的能力,创造发挥的本领;那学武,就是强大我们每个人的精神意志。因此,我们通过《思想文化精神三大体系》去升华每一个人的社会责任感、社会影响力、社会知名度、社会价值观、社会形象、社会地位,从而提升每个人的人格魅力。同时,我也制订了办校教育教学的《九个一教育工程》。我希望我们的老师、教练、学校的领导,要认真去研究、分析、按照我们的《九个一教育工程》认真的实施教育,完成教学,有创新思维的去教学,才能提升我们每个学生的学习成绩。我还制定了《八高培养目标》,那就是要培育高智商、高情商、高品质、高知识、高功夫、高度的民族精神、高度的社会责任感、高度的爱国主义热情、高度的国际主义精神、高度文明的四有新人。如果我们每个人都能做到八高,那我们每个人都能够达到人生理想的目标。

我总结了《习惯性求实论》一个人要想成功,必须养成良好的习惯,就像刚才讲的骨气一样。开学迟到是一个坏习惯,你就不能改变?就像我计划去美国、欧洲考察交流,但是又想在家多待几天,跟家人多玩两天。这都是不好的习惯。这些不良的习惯会慢慢磨掉你坚强的意志,磨掉你人生的理想。所以,我们不要养成这样的坏习惯,要养成良好作息习惯,人生的座标才能成功。说的七点开会,那么我呢,就要五点到。我每次出席大型活动发表讲话,都会提前两个小时到达。我宁愿在门口待着转一转,也不愿迟到。因为,我明白自己肩负着活动的重担。提前到达,我就可以检查各个方面的工作。可有的人他不是这样。就像向辉和黄健,上次我让他们去涿州。他们定的十点跟人家联系,结果,八点的时候我打电话,他们还在家里没有出来。他说肯定能过去。我说万一要是堵车,有时候一堵就是一两个小时,你十点能赶到吗?我们宁愿五点、六点早点过去、去车上睡觉,也不要还没到那个地方就休息。这就是没有计划、没有目标性,办事要想成功,就要争分夺秒。

”一万年太久,只争朝夕“,这是毛泽东诗词里的一句话。要扫除一切害人的缺点,要扫除一切害人的前提,你要费多大的劲?你要干成一件事,更是如此。让你去给人送个文件,你说今天送不到明天再送。你不能今天见不着,明天再来。明天要是人家不在,后天再送。也许人家就已经跟别人签订了合同。这就是战略。不具备一个前瞻性、开阔性、创新性的意识,那么你永远不可能成功。所以,我们要养成良好的习惯。你既然去了,不论送什么东西,都一定要送到位。如果没有送到,或者时间没有掐好,这都是你自身的问题,说明你智商和情商都有问题。一个人,要想做成事,练出来本领,学到知识,你都需要认真的动脑筋,去布置每一个时间点的任务、计划和运动,这样,你才能成功。为此,我制定了《课课考评法》,就是我们要向每一堂课要成绩。光制定了一个圆满的理想,而不去努力实现,那就是空话。我小的时候,父亲总是教训我:”晚上想起千条路,白天还是现排头“,意思就是头天晚上制订了很多人生理想,第二天早晨还是睡懒觉。每个人都有惰性。夏天的时候,老家早上很凉爽,我就想睡懒觉。通过他那句话,我就自己学会努力,更加发奋图强。记得那时候练习武术,我让我身边的人每天叫我起床,可还是不想起。冬天外面很冷,夏天很热,当然在屋里睡着很舒服,但我就告诉他,不论怎样,必须叫我起床。你就对我说,你的目标理想都还没有实现,你必须起来。这时,我就会快速的掀开被子马上起床。你只要长期坚持早起,就不再需要别人督促了,就会自觉的监督自己,发奋图强。

我们的《课课考评法》要怎样落实?需要我们的老师和教练在学习和训练的时候、对每一个同学进行监督,向四十分钟课堂去要成绩。这四十分钟没有结束,老师就要监督每个同学必须完成这四十分钟的任务。该读、该写、该背、该做的应用题你都得迎刃而解。如果在这四十分钟你不知道每个同学到底学会了没有?说明这个老师就是无能的老师,没有责任心的老师。如果有同学在四十分钟内没有学会,那么说明这个同学没有下功夫,没有认真听讲,所以,这二者需要老师和同学认真配合,刻苦用功。学生要认真听讲,努力学习。不懂的在课堂上必须举手:”老师我没有听懂,你在讲一遍“。等别的同学在写、在读的时候,或者讲完了你亲自找老师,让老师重新讲给你听。这样足以锻炼一个人的能力和胆识。你不敢找老师问问题,慢慢的你就会产生畏惧的情绪,遇到事情不敢找老师,不敢找教练,不敢找校长。你不能说我害怕,今天也害怕,明天也害怕,第三天你就会更害怕。一日复一日,你的胆识和意志就会被削弱。你走到任何一个地方都不敢大胆的站出来,去伸张正义。你就不敢大胆的站出来去改变自己,去解决自己的难题和问题。老师们也要多下功夫,在课堂上,要解决学生的问题,要多提升胆小害怕的、有心理障碍的同学,去支撑他,在人多的场合把他叫出来,让他练一套拳或者讲两句话,表现他,通过自身的演练,发挥他自身的观点和思想、目标,去提升每一个同学的胆量和意志品质。

我们训练的时候也是如此,上课的时候也一样,要经常让他演练,经常向他提问,或者主动让他举手提问。下课的时候,在公众场合人多的时候,让他出来表演一下,让这些激发人斗志的历练去带动每一个学生,提升每一个学生的胆识和意志;或者让他朗诵一首诗,练一套自选拳、翻两个跟斗也是可以的,都是提升人胆识的一种方法。为什么我今天又要讲这个?那天一个家长说,人家的孩子去拍电影的时候敢练,教练让我的孩子练一套,他为什么却不敢?人家既然让你练你都不敢,那你还敢毛遂自荐吗?历史上有很多的伟人,特别是古时候的宰相,都是靠毛遂自荐最终走向人生的最高殿堂。有句话,自信是成功的第一利剑。一个人有了自信就能够大胆的迈出一步,所以说,每个学生都要做到自信、自强、自立、自尊、自爱,如果你都做到了,你就能够有所作为。所以说,你要这样去做,要不分时间、不分地点的提升每个同学的胆识。现在我们就来个提升胆识的测试——谁敢马上上来练一套拳,举手!谁敢上?来练,马上给颁发胆识奖,(王燕春同学举手)来,你出来练,好像上次他也练过。(这位同学走上台,在傅彪先生及全体师生面前练了一套拳法)下次一定要精神抖擞,雄赳赳、气昂昂充满自信,高兴的走上台。你不能毛遂自荐,结果自己却很胆怯,很害羞,应该昂首挺胸大步的走上来,才能提升你的胆量,知道吧?不过,今天你很有胆量,值得全校师生表扬,鼓掌!一个有胆量的人,才能有所作为,好了,你现在打一套你最拿手的拳。(该学生立即练拳)注意发声、发力,步子迈开,好!记得要给这位同学颁发胆识奖。他已经第二次毛遂自荐上台表演了,虽然他的拳打的并不好,很多的动作不是很标准,但是,从今天开始武训处长一个礼拜要给我汇报一次他的成果,三个月之内如果没有变化,说明你们没有努力。他的班主任也要不时的向我汇报他的学习成绩。这样的同学我们就应该下功夫去培养,说不定未来他就是一个人才。只有这样教学,才能培养更多的优秀人才。王燕春同学,从你上次表演到现在一年半的时间,你的进步不是很好,眼神都不够,每个动作,一个摆头,都要充满力量。你从台上走一圈,要让观众看出来你是练武的,这就是一种精气神。你现在再上台走一遍,(该同学快步上台,精神饱满)好,这次就不错,但是表情还不够,可以稍微放松一点,不要太紧张,把眼神体现出来,下台的时候也是,一个转身,也要很有力量,让人一看就知道是练武的,注意站姿,脚后跟靠拢,站成八字形状,要做到,站如松、坐如钟&;要有稳如泰山的感觉。双脚呈三角形站那儿,叫无忧脚,就不会倒。

我们训练学生要有方法。一个没有方法的老师和教练,也应该自我检讨,去努力改变自己,去向有方法的老师和教练学习,才能提升学生的学习成绩、训练成绩。《课课考评法》要用这种方法来落实,否则,你不可能教出优秀的人才。人类灵魂工程师的最高荣誉是培育最优秀的人才。你当了一辈子老师、校长,培养了多少人才,那才是最重要的。你要是一个人才都没有培养出来,那你算什么教师?人类灵魂工程师是创造、研究、发展人才。人才不一定是科学家,也不一定是教育家或是大企业家。就是一个扫马路的人,他把这条马路扫得很干净,让每个人看上去都是很美丽,整洁有序。我看到扫马路的都把垃圾车用毛巾擦干净,这也是人才。你以为人才就是要惊天动地吗?不需要!全国劳模他是各个行业的,打扫卫生的把卫生间擦得能用舌头舔,这不是人才吗?这才是最伟大的人。没有他们把卫生打扫好,我们去卫生间肯定闻到的是臭味,就会马上跑掉,或者捂着鼻子。大家会不高兴,会心情不愉快,对不对?人类文明的社会发展,它是需要各行各业的人才来完善这个美好的人间,美好的江山。

今天我讲这么多的目的就是希望,我们的同学、老师,能够真正的把我制订定的教育规划、教育体系、思想体系,认真领悟透彻,不仅仅只是会背就可以了,而是要认真研究这个实施方案,教学方法,训练方法,教育教学的创新。刚才我第一句话说的是同学们好!作为校长没学生,怎么当校长?作为老师教练没有学生谁来叫你教练好?老师好?!所以,学生是我们的中心。我们是为他们服务的。没有了他们,我们教练、教师、校长你都无从当起。你也不可能成为校长,也不可能成为老师,所以我们要把学生的需求,学生的学习训练,家长的需求一定要认真的去研究出来一套系统的方案。我上次也讲了,作为校长应该去找一个优秀的班级,把这个优秀的班级,搞的更优秀,更加强大起来,从学习训练、思想道德品质等方面提升。还要找到一个最差的班级,小学要有一个,中学要有一个,高中要有一个,这样子就有六个班级是你在直接引导,直接管理,直接去抓。副校长也一样,最差的是你的,最好的也是你的。你要做个汇报,制定一套系统的方案,老师也要写一套方案。我让每个老师根据你这个班级做一些有教育前瞻性的教育方案出来。通过这个方案提升这个最差成绩的班级,让这个班级有所提高,让优秀的班级在更高的基础上走的更高。

《课课考评法》不只是老师要研究,校长、教务处长,武训处长更应该下功夫去实施细节,才能让我们的学生真正学到东西。为了提升每一位同学、老师和教练学习、教学的能力,我们一定要认真实施《课课考评法》把我们的学习训练搞好。在此基础上,我们的道德品质也一定要好。我刚才讲的,开学了,你因为某种原因没有到,这都是道德的问题,也是一个人品德的问题。你不能只在学校努力的学习,道德却极差,爱骂人、爱打人、爱与人斗争,都是道德有问题的一种体现。道德品质体现在每一个时期。道德是良心的岗哨,随时要站在你的良心的前面。当你身边有人的时候,你看到马路上有垃圾,你去捡起来。这种人是想表现自己。这是虚伪道德的一种体现。你要做到没有人的时候你也要捡,不能没有人的时候你乱扔垃圾。你以为没有人看到,这也是一种道德的体现,只能说明你的人生自律不够。有没有人都不能乱扔垃圾,你要遵守良心道德准则。你不要有老师的时候害怕,老师不再的时候乱说脏话,这也是道德的一种缺陷;也是不会自律,搞虚假的一种表现。这都是不道德的。我们吃饭的时候,吃不了随便乱扔也是不道德的体现。你能吃多少就打多少,吃完了不够再打,要节约粮食,一粒米饭都是来之不易的,锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦“,大家都知道,也都会背。所以,我们道德是体现在各个时期。我们一定要做到学会助人为乐,要学会出汗、出力、出思想、出人才。人家有难就拉他一把,帮助他一下;人家作业不会做,帮他去解决,给他检查一下。如果他动作做的不标准,也可以帮他训练一下,告诉他这个动作的要点在哪?做到通过自己的本领提高别的同学,最终让你们两个成为好朋友。一个你帮助过他的人,他会永远记住你一辈子的。我们同学也要做到:受人滴水之恩,当涌泉相报。不论别人是在学习上帮助过你,还是经济上帮助过你,或者训练上帮助过你,你都要记住学会感恩。感恩,比你有知识和本领更重要。一个不会感恩的人,仅有知识和智慧也是不会成功的。因为,他追求的是一种让别人为他付出,只知道一味的索取,认为自己功高盖世,这样的人是不会有作为的,最终可能会遗臭万年。所以,我们的同学应该从“德智体美劳”全面发展。一个人有一身功夫,一头脑的知识、智慧,思想境界也很高,他为什么没有作为?就是因为他个人意识太严重,没有远大的理想,没有付出的精神,没有舍得的精神,没有忍让的精神,为什么说,大忍则大成,小忍则小成,不忍则灭亡?有一身本事,你去打人家,去惹是生非,你干什么人家都会说这个人道德品质很差;有一身功夫,到处欺行霸市,欺压百姓,这样的人没有人理你。所以说,同学们要树立远大的理想,在人生的道路上都是需要付出艰辛的。

我给大家讲个故事,三峡老人,也就是我的父亲,很有文采,而且我的爷爷也很有文采。三峡老人的知识很高,字写的也很好,他自诩书读五车,才高八斗,你觉得他有所作为吗?我认为他没有。在那个年代,知识是最有用的,国家刚建立,如果他有一点心胸、理想和目标,大胆的踊跃出来,真正回报社会,就不会是今天的成就。我们兄弟姊妹四个他基本上没有让我们读书,就我读的最多。他不让我们读书的真正目的就是让我们跑江湖,赚钱给他,如果说他要是一直努力培养我读书,我今天可能会更有作为。当然,也不能全都怪罪于他,但是他作为父亲不让我们读书肯定有责任。我的大哥还好点,特别是我的大姐,只读了两天就让回家,不让读了。为什么自己的孩子没有文采,没有文化?这也是一种道德的败坏,心胸狭窄,目光短浅,让女儿八岁九岁就去给他整工地,为了让他自身的生活安逸一点,不愿意为子孙后代付出也是错误的。这也是无能的表现。

所以,我们不论是现在还是今后,都要学会培养自己的孩子,甚至于有能力的人都要去帮助,要伸出援助之手,去帮助他。当时周旭芳的父亲,还有我的养父,认为我读书成绩很好,告诉我父亲:”不要再去让他跑江湖了“。结果向辉的父亲说让我出去学手艺,学裁缝,学这个,学那个!能学裁缝吗?连缝纫机都没有,学什么裁缝?那么小,把我带出去逛了几个月,又跑回来了。我接着读了半年,我父亲又让我出去了。所以,人在培养孩子和帮助他树立目标的时候一定要慎重。很多家庭的孩子,本来很有出息,就是在培养方向上没有给他定位,最后造成他一生的遗憾。去年,我给周旭芳的父亲奖励了三万元的奖金,"世有伯乐,而后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间"。我很感谢在我人生道路上曾经塑造过我的人,鞭策我的人,还有整过我的人。你们不要因为人家整了你,你就不感谢他。你更应该感谢他,因为他给你施加压力,给你制造麻烦,促使你在高压动力的势态下,努力去强化你的本领,去提升你的本领,最终你走向了人生的最高殿堂。大家一定要记住,凡是给你制造麻烦和整你的人都是你人生道路上的贵人。希望老师教练下功夫,多出汗、多出力,多出思想,多创新,在学习训练和道德品质方面多下功夫,把我们的学生培养成各行各业的优秀者;希望同学们在这一学期有自己的理想目标,完成好你的学习、训练任务,最起码有一门功课是一百分的。我不要求你们门门一百分,但至少有一门是优秀的,以前我讲过,要找出六个第一,六个不足。我希望大家都是第一,都是成功的!谢谢!

 

 

 

 

 

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